Examen PCE UNED Diseño 2020
Estructura del examen de Diseño PCE UNED 2020
Índice
- Tipología
- Modalidad
- Instrucciones
- Características y diseño de la prueba
- Ejemplo de examen
- Criterios generales de corrección
Tipología
La prueba consiste en una parte teórica y otra de desarrollo de diseño.
Modalidad
La modalidad del examen de Diseño corresponde a la Modalidad de las Artes.
Instrucciones
El estudiante dispondrá de 90 minutos para realizar la prueba.
No puede tener ningún objeto o material cerca o encima de la mesa en la que realiza el examen.
El examen se escribirá con tinta azul o negra, no roja o verde ni lápiz.
Se recomienda no utilizar corrector (Tipp-Ex), porque el lector óptico
puede no reconocer las respuestas de opción múltiple.
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Características y diseño de la prueba
La prueba constará de dos partes sobre los contenidos establecidos en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (BOE Núm. 3, 3 de enero de 2015).
El examen de diseño tiene una duración de 90 minutos y se compone de dos partes o ejercicios.
La primera parte es de carácter abierto y teórico, consistiendo en una pregunta sobre el temario incluido en el bloque 1: la evolución histórica y ámbitos del diseno. La respuesta tendrá un espacio limitado a una cara de folio.
La segunda parte consiste en un ejercicio práctico y en ella se planteará la elaboración de un proyecto de diseño relacionada con el temario de los bloques 2, 3, 4 y 5.
¿Cómo se puntúa la prueba de Diseño PCE?
La primera pregunta pondera 1,5 puntos sobre 10, mientras el segundo ejercicio se valorará con un máximo de 8,5 sobre 10. De estos 8,5 puntos, 2,5 puntos se asigna a la valoración los bocetos y el proceso creativo, 2 puntos a la valoración de la memoria explicativa, mientras el diseño final presentado a color se puntuará con un máximo de 4 puntos.
Ejemplo de examen
Lea atentamente las siguientes instrucciones:
El examen, en su parte teórica, se escribirá con tinta azul o negra, no roja o verde ni lápiz.
El examen, en su parte práctica, se escribirá con lápices recomendados en escala de grises.
No utilice ningún corrector (Tipp-Ex), porque el lector óptico puede no reconocer la respuesta.
No puede utilizar ningún material.
Dispondrá de 90 minutos para hacer el examen.
Primera parte. Prueba teórica
Esta parte representa el 15% de la nota final (hasta 1,5 puntos). No sobrepase en su escritura el espacio de una cara de un folio.
Parte 1. Ejercicio teórico.
Explica que tuvieron en común Pietr Mondrian, Théo van Doesburg y Alexander Rodchenko, así como su contribución a la historia del diseño.
Bloque 2. Preguntas abiertas de desarrollo escrito.
Para el desarrollo correcto de la actividad práctica, el estudiante tiene que tener presente que:
1. Se solicita en este ejercicio que se plantee al menos dos opciones de diseno mediante bocetos, que deben ser un simple esbozo, realizado en negro o a dos tintas, empleando lápiz, bolígrafo o rotulador (2, 5 ptos.).
2. La resolución del ejercicio deberá ir acompanada de una breve memoria en la que se explique el motivo del diseño elegido y las fases que han conducido al resultado obtenido (2 puntos).
3. Diseno final en escala de grises en tamaño Din A 4 ( 4 puntos).
Esta parte constituye el 85 % de la nota final (hasta 8,5 puntos). Tenga en cuenta esto para administrarse el tiempo. La nota final resultará de sumar la calificación obtenida en cada uno de los dos apartados.
Parte 2 Ejercicio práctico.
Realiza el diseño de un bote de gel de baño marca “Espuma”, que contenga únicamente esta palabra en su etiqueta ( puedes acompañar esta palabra de algún dibujo o símbolo representativo )
Presenta bocetos y croquis de la forma del recipiente, vistas de perfil y de frente. Indica las dimensiones y colores.
Representación del diseño final tridimensional ( en perspectiva) del recipiente que permita apreciar su volumetría y sombreado en escala de grises.
El bote debe aparecer con su correspondiente etiqueta con la marca del gel ( puede hacerse referencia a un texto adicional por medio de líneas). En el resultado final se debe mostrar una vista de frente y otra de la parte trasera del bote)
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Criterios generales de corrección
Parte 1.
En la primera pregunta, de carácter teórico (que pondera 1,5 puntos sobre 10), se valorará la adquisición de los conocimientos teóricos de la asignatura, demostrando una capacidad para situar en el tiempo las distintas escuelas y tendencias de la historia del diseño, sus características principales y miembros más destacados. Es importante mantener la claridad y el orden en la exposición del contenido, que deber ser presentado mediante una redacción correcta y bien estructurada.
Parte 2.
En el segundo ejercicio los/las estudiantes deben demostrar la asimilación de los principios teóricos y las herramientas de trabajo de las diversas áreas del Diseño que se estudian en esta asignatura (diseño gráfico, diseño tridimensional e industrial). El ejercicio práctico está pensado para que el/la alumno/a demuestre el dominio conjunto de cuestiones teóricas y prácticas implícitas en el proceso de ejecución de los proyectos, razón por la cual se ha cargado el peso de la puntuación global del examen sobre este segundo ejercicio. La originalidad en el diseño, habilidad en el trazado del dibujo y la capacidad para captar la idea que se quiere transmitir son elementos principales, así como la correcta y atractiva explicación en la memoria de la propuesta de diseño planteada.
Instrucciones relevantes para el desarrollo y materiales permitidos en la prueba de Diseño.
El tiempo de ejecución del examen es de 90 minutos. Material permitido en la prueba: todo tipo de útiles de dibujo, incluyendo material de soporte (papel en formato A4 que se estime adecuado para los bocetos gráficos o diseño final, siempre y cuando sea apto para pasar por el escáner –evitar papel satinado y excesivamente grueso) y material para el trazado del diseño y aplicación del color en ESCALA DE GRISES: lápices, rotuladores, ceras, grafito, guaches o temperas, acuarelas, pinceles y todos los elementos adicionales necesarios para el uso de estos materiales. Escuadra, cartabón y regla. Se permite el uso de papel con trama cuadriculada para soporte de fondo y cartulinas coloreadas.No está permitido: ningún tipo de material impreso, ni revistas o fotografías. No se permite el uso de plantillas para la realización de formas.
Importante: el ejercicio práctico debe ser resuelto en escala degrises (blanco, grises y negro) debido a que el escáner digital de losexámenes no tiene opción de color
Dada la naturaleza de esta materia, insistimos en recordar la importancia de la expresión, la ortografía y la correcta puntuación. Los fallos en estos aspectos serán penalizados con más rigor que en el resto de las materias, es decir, sin limitarse a la deducción máxima de 2 puntos sobre la nota del examen que está establecida para las demás materias de la prueba. La penalización obedecerá al criterio del corrector, que especificará en cada caso la puntuación deducida de la nota total. Aún así, de manera orientativa se detraerá 0,15 por cada falta de acentuación y puntuación y 0,25 por cada falta ortográfica. Ante errores graves de expresión se podrá incluso anular el examen; se entienden como errores graves la reiteración en el incumplimiento de las normas de corrección idiomática u ortográfica, así como los problemas de expresión que dificulten la lectura del texto del examen o su inteligibilidad (incluidas las faltas en la puntuación). En caso de conflicto por estas cuestiones, la coordinadora será responsable de la decisión final.
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